domingo, 19 de mayo de 2013

A LOS NACIDOS ENTRE 1970 Y 1987



Somos una generación especial y nos denominaron la generación X y como no si nuestra infancia estuvo llena de cambios

Somos la última generación que jugaba en la calle y en los recreos del colegio a las bolitas, a las quemadas, a las escondidas, al arroz con leche, al luche, al tombo y a los paises.. PERO ADEMÁS somos la primera generación que jugó con videojuegos, fuimos a parques de atracciones y vimos caricaturas a color.

Fuimos los últimos en grabar canciones de la radio en casettes (como olvidarlo si mientras se grababa en algunos casos no podíamos ni hablar) y vimos películas en versión Beta y VHS PERO orgullosos pioneros del personal stereo, el chat y los CD's

Cuantos no tuvimos que tragarnos, Salvado por la Campana (con todo y Screech), Beverly Hills 90210,(te gustaron en su momento? Googlealos ahora!!, velas ahora...) y Friends.

Lloramos con Carrusel Cirilo y Maria Joaquina, El abuelo y yo y nos moríamos si no llegábamos a ver Cachureos, Nubeluz o El Profesor Rossa.

Nosotros vimos la caída de torres gemelas y también vimos caer el muro de Berlín.

Aprendimos a utilizar las computadoras antes que nuestros padres y abuelos, y sobre todo antes de todos esos niños cerebritos de hoy en día y nunca vimos a los que no sabían usar las computadoras como una especie de "retardados" como sucede hoy.

miércoles, 8 de mayo de 2013

“Es mi hija”… La Administración me la ha robado.




 Francisco es padre de una niña adoptada con 6 meses de vida y tras tres años como padre la administración d ecidió quitarle a su hija sin la oportunidad de un beso de despedida. La razón esgrimida por la administración fue la situación familiar tras el divorcio de Francisco de su mujer.

La pregunta que surge es ¿No entran en conflicto los intereses por la protección de la menor frente a su felicidad y la de la de los padres como unidad? ¿No es peor separar a una niña que no conoce otra realidad que la de su familia de su padre y madre? ¿En qué están pensando los servicios sociales cuando toman semejante decisión?…

fuente: El Vortice

martes, 7 de mayo de 2013

Central hidroeléctrica casera y económica


Navegando me encontré con este curioso diseño de turbina hidráulica hecha por muy bajo costo y de forma muy sencilla. Sam Redfield es el responsable de este brillante diseño donde con un cubo de plástico de unos 20l podría servir uno de pintura por ejemplo, y unas tuberías de PVC junto con un alternador de imanes permanentes como generador eléctrico obtiene este pequeña fuente de energía limpia.

Al generador se le instala un regulador de voltaje, una batería de automóvil y un inversor. La batería almacena la energía, el regulador controla el voltaje e impide la sobrecarga de la batería y el inversor transforma la corriente directa en alterna. Según el inventor se puede generar 60 Watts, capaz de cargar 10 teléfonos móviles al mismo tiempo sin que se reduzca la carga de la batería.

No es mucha energía, no obstante, es necesario considerar que este generador al contrario que otras alternativas como la eólica o solar dispone de su fuente de poder las 24 horas del día y en general, sin interrupciones y otra posibilidad es instalar varios generadores y cargar un sistema de baterías en serie con lo que se podría ampliar la potencia.
El costo entero del sistema es de unos 350 euros, la mayor parte por el motor, se podría convertir un alternador de coche, o utilizar un dinamo o hasta construir el motor en si, claro que seguramente no se lograría la misma potencia, eso si el costo seria mucho menor.

Este tipo de sistemas hidroeléctricos que generan menos de 1 kW (1000 vatios) son conocidos como pico-hydro (en inglés) o pico-hidroenergía. Permiten producir energía eléctrica aprovechando pequeños riachuelos con caídas de agua como fuente energía. Algo muy bueno para las comunidades rurales que se encuentran cerca a estos riachuelos, ya que habitualmente no tienen acceso a la electricidad, de tal forma que este tipo de pico-turbinas de bajo costo ofrecen una excelente oportunidad para proveer electricidad.

Para mas información y la lista completa de materiales necesarios para construir este generador hidráulico en la pagina de AIDG  (Appropiate Infrastructure Development Group).


Fuente: EcoCosas

domingo, 5 de mayo de 2013

El Cartel Chatarra

 

 Puño de Tierra y El Poder del Consumidor presentan la captura de cuatro de los más peligrosos capos del "Cártel Chatarra" criminales responsables de la obesidad en niñ@s mexicanos.
Más información en:
www.elpoderdelconsumidor.org
www.actuaporlasalud.org

Miremos el Mundo con Otros Ojos


sábado, 4 de mayo de 2013

Mitos Sobre el Colecho.

El colecho (dormir con los hijos) debe ser, ante todo, una elección de cada familia. Y para tomar decisiones, además de dejarnos guiar por nuestro corazón, creemos que la información es la herramienta más necesaria y acertada, especialmente cuando se trata de temas sobre los que todos opinan y sobre los que existen tantas ideas muchas veces sin argumento. Por eso compartimos con ustedes los mitos más arraigados y difundidos sobre la práctica de dormir en familia. Para que sea cual sea la elección a la hora del descanso, ésta sea tomada con consciencia y no a partir de creencias infundadas.




 REALIDAD: Practicado en forma segura (http://www.crianzanatural.com/art/art24.html), el colecho no representa un riesgo de asfixia o aplastamiento para el bebé. Tener al hijo durmiendo cerca hace que los padres, especialmente la madre, descansen mejor aunque mantengan un estado de alerta permanente incluso durante las fases de sueño profundo, lo cual les permite tomar consciencia de la presencia del bebé en todo momento. Por otro lado, los bebés nacen con un gran instinto de supervivencia que los hará reaccionar moviéndose, pateando, etc. ante cualquier obstrucción de sus vías respiratorias. El hecho de tener al bebé cerca les permite a los padres reaccionar ante cualquier eventualidad con total rapidez, lo cual no es del todo posible si el niño duerme en otra habitación.




 REALIDAD: El colecho permite al bebé sincronizar sus patrones de respiración con los de su madre, lo cual funciona como un “recordatorio” para que el bebé regule su frecuencia respiratoria. La exhalación del dióxido de carbono proveniente de la respiración de los padres estimula en el niño el reflejo de respirar, reduciendo los episodios de apneas de sueño (http://img2.timg.co.il/forums/1_147673444.pdf). El colecho además facilita la lactancia nocturna, lo cual colabora también en la reducción del síndrome de muerte súbita (http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21669892).




 REALIDAD: La solidez de una pareja y su vida sexual no se suscribe a mantener sus relaciones íntimas únicamente por las noches y en la cama matrimonial. Existen otros momentos y otros espacios de la casa donde poder desarrollar una vida sexual activa, sin que eso se vea impedido por el hecho de dormir con los hijos. Muchas parejas ven incluso una oportunidad de “reavivar la chispa” a partir de la variedad de lugares en los que buscan pasar sus momentos a solas desde que se han convertido en padres, lo cual no sucedía cuando eran una pareja sin hijos.




REALIDAD: Dormir solo es una novedad para la historia de la especie humana. Antiguamente las viviendas eran espacios reducidos en los que los miembros de las familias dormían todos juntos. Y si bien hoy el promedio de cantidad de hijos por familia ha decrecido, hace no tantas décadas las familias tenían con total normalidad 5, 6, 7 hijos, y las casas tampoco disponían de tantas habitaciones, por lo que desde luego los padres dormían con algunos de los hijos, y los otros hijos dormían juntos entre sí. Sin tantas vueltas. De hecho, ningún mamífero duerme en soledad. La compañía de la manada los protege de los depredadores, les da seguridad y la posibilidad de lograr un descanso más sostenido. En los humanos sucede lo mismo. El sentirse acompañado, seguro y contenido por las noches permite un correcto desarrollo psíquico y emocional de los niños, quienes maduran a su tiempo esa necesidad de protección. Estos beneficios se ven posteriormente reflejados en la constitución de personalidades más seguras y con una autoestima más alta en la edad adulta. Un estudio (http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23116166) ha demostrado que el colecho tiene efectos positivos en la regulación del cortisol (la hormona del estrés) en bebés a los 12 meses, en comparación a los niños que han dormido en soledad.




 REALIDAD: El espacio del bebé y niño pequeño, tanto de noche como de día, es junto a sus cuidadores, ¿dónde más? Si los adultos nos sentimos mejor durmiendo acompañados de nuestras parejas, ¿de dónde sale la idea de que los niños deben dormir en un espacio separado? Esto es netamente un rasgo cultural, especialmente arraigado en Norte América, Europa y Oceanía. En otras sociedades el colecho es lo natural. Y no sólo nos referimos a sociedades tribales donde podría a priori pensarse que el colecho es lo habitual por las características de sus viviendas y estilos de vida. En países industrializados como Japón, Hong Kong, Suecia y China, entre otros, dormir con los niños es lo que prevalece sin cuestionamientos




 REALIDAD: Sostener esta idea es negar la evolución natural propia del niño. ¿Quién podría imaginar en nuestra sociedad a un adolescente queriendo dormir con los padres? Incluso mucho antes de llegar a la adolescencia, la mayoría de los niños eligen dormir por su cuenta en algún momento. Algunos antes, otros después, adoptan un espacio de la casa (su habitación) como propio y quieren hacer uso de él. Se estima que entre los 3 y los 5 años, la mayoría de los niños que han colechado desde siempre con sus padres, eligen por propia voluntad dormir en su propia habitación. E incluso así, siguen necesitando la presencia de sus padres por varios años más para que los acompañen hasta lograr conciliar el sueño. Eso no quita que pidan regresar a la cama familiar en determinadas situaciones como enfermedad, miedos o cambios en sus rutinas que aumentan el estrés cotidiano como el inicio de la escolarización, la llegada de un hermanito, una mudanza, etc. Son etapas que, en tanto reciben el reaseguro que necesitan en esos momentos, son superadas y eso les permiten recobrar la confianza y el deseo de volver a dormir en su habitación, porque además cuentan con la tranquilidad de saber que tienen las puertas abiertas de la habitación de sus padres para cuando lo necesiten.




 REALIDAD: Esta idea tiene diferentes asociaciones. Desde quienes consideran que como seres sexuales que somos, el dormir con los padres puede producir un exceso de excitación en los niños que dificultaría al autorregulación de sus impulsos, alentados por fantasías sexuales dirigidas a los propios padres, hasta el hecho de que los padres mantengan relaciones sexuales en la misma cama donde colechan con su bebé.
La psicopedagoga Fabiola Aguado sostiene que "(el sexo) se puede vivir con naturalidad incluso si el niño está presente, pero hay que cuidar la intensidad del encuentro para que nunca lo pueda interpretar como un maltrato, una agresión o que se asuste". Asimismo explica que si el colecho se prolonga más allá de los 6 ó 7 años del niño, “no es conveniente (mantener relaciones sexuales mientras duerme cerca de los padres) porque en el niño se puede generar una excesiva tensión sexual”. Entendemos que aquí también se juegan las variables personales, ya que muchas parejas no se sienten cómodas manteniendo relaciones íntimas con sus hijos durmiendo en la misma habitación por más que estos estén durmiendo profundamente, mientras que otros procuran hacerlo con total cuidado de no despertar al niño, pero sin que su presencia les resulte una barrera. Fuera de estas preferencias individuales, el hecho de mantener relaciones sexuales “a bajo volumen” mientras el bebé o niño pequeño duerme cerca no reviste problemas relacionados con un despertar sexual precoz.





 REALIDAD: Hay quienes sostienen esta idea cuando se trata de un niño que duerme sólo con su madre, o sólo con su padre y no son más que prejuicios infundados. La homosexualidad no tiene ninguna relación con colechar con uno de los padres, ni con los dos. La identificación de un niño con el progenitor del mismo sexo o del sexo opuesto no está conectado con el hecho de compartir la cama, sino con el vínculo que se desarrolla entre el niño y sus padres en todos los aspectos de la crianza. Desafortunadamente existen profesionales que difunden estas ideas que no tienen ningún asidero. El colecho promueve un vínculo estrecho del niño con sus padres, brindando seguridad, apego, confianza y protección, y no existe ninguna información que relacione esta práctica con las preferencias sexuales del niño en edad más avanzada.


Fuente: Duermte Hannibal

miércoles, 1 de mayo de 2013

La Mediocridad Indomable de Televisa - Humor




Conferencia: La Agenda Oculta de la Educación Obligatoria- Pilar Baselga.

 

 ¿Para que sirve la educación realmente?

por Pilar Baselga

"La escolarización forzosa moderna es de origen espartano y militar, nació en 1819 en Prusia tras la derrota en Jena basándose en la cría y adiestramiento animal; la escuela de castas hindú aportó métodos de adiestramiento en la sumisión que serían imitados por la Inglaterra clasista, darwinista y eugenista y, con el desarrollo de la psicología experimental de Wundt en Leipzig, sus principales seguidores Pavlov, Dewey, Thorndike y Skinner, experimentando con ratas, niños y adultos en laboratorios, con lobotomias, electrochoques y drogas químicas, diseñaron métodos de adoctrinamiento con el único fin de lograr el control mental de la población para transformar a los seres humanos, naturalmente inteligentes y creativos, en una masa irresponsable, miedosa y obediente: el ejército de trabajadores pacíficos que el sistema económico industrial corporativo y el Estado de bienestar necesitaban. Y esta educación forzosa no entiende de derechas ni de izquierdas, sino de grandes monopolios y corporaciones.

La educación obligatoria no es otra cosa que eugenesia e ingeniería social."

http://nomoriridiota.blogspot.com.es/

Utopodcast: Futuro Primitivo


AudioTexto del Libro del Mismo nombre producto de las investigaciones de John Zerzan.

"los pueblos primitivos del mundo tienen pocas posesiones, pero no son pobres. La pobreza no es una determinad a cantidad pequeña de bienes; no es una relación entre medios y finalidades, es antes que nada, una relación entre las personas. La pobreza es un estatus social. Y en tanto que tal es una invención de la civilización". (Shalin, citado por Zerzan, Futuro primitivo)

Actualidad EBR Miercoles 1 mayo





Primer programa de Noticias y  Actualidad  para Radio EBR.